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以教育教学提质增效为指向的小学教师专业化水平提升路径
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摘要
提高教师的专业化水平,为教育教学提质增效,要扎扎实实地抓好师德建设这个“根本”不动摇,为立德树人打下牢固的思想根基,做好读书引领工程;鼓励老师们进行专业写作,做好信息化提升工程;用好学校周边的资源,助力教师的课堂教学,提升学生的综合素养。
作者
孙吉锐
张学炬
机构地区
山东省邹城市唐村镇中心小学
山东省邹城市中心店镇老营小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2024年第1期69-71,共3页
关键词
专业发展
读书
提升
师德
信息化
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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