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体验式教学与乡村教育优质化

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摘要 乡村教育中,体验式教学具有巨大的潜力,可以促进乡村学生的全面发展,提高教育质量。文章基于在实践中体验、在体验中发展这一背景,深入研究了体验式教学在乡村教育发展中的应用。通过阐述体验式教学的特点,强调了实践与体验相互结合的重要性,并对体验式教学在乡村教育发展中的应用价值进行了分析,最后文章提出了三条体验式教学在乡村教育发展中的应用策略,以期推动乡村教育的优质化。
作者 李霞
出处 《教书育人(校长参考)》 2024年第2期54-56,共3页
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