聚焦本质 感悟运算一致性——“分数乘整数”教学实践与思考

在运算教学中,算理和算法的理解与掌握离不开学生对运算本质具有一致性的体会。“分数乘整数”一课通过巧设情境,激活学生已有经验,让学生利用多元表征理解算理,在对比分析新旧知识联系中感悟运算一致性。