摘要
小学体育教育对学生的成长具有重要作用,对学生的体育运动习惯养成有关键影响,通过对英国小学体育教育的规划、内容、政策进行分析,从英国小学体育教师专项技能情况、教练员的情况、教学的意识情况与我国对比,发现对我国小学体育教育教学有帮助的观点,启示我国小学体育教育应从学校体育教育目的的全面性、学校体育教育人才培养的包容性、学校体育教育观念的革新性来提升我国小学体育教育水平。
作者
魏敏
曹媛媛
Wei Min(Jiangsu Fen Lake High-tech Industrial Development Zone Experimental Primary School,Suzhou 215200,Jiangsu,China)
出处
《运动精品》
2024年第2期43-45,共3页
Physical Education Review
基金
江苏省教育厅研究生科研与实践创新计划项目:大型体育赛事对江苏城市发展的影响机理与优化路径研究(项目编号:KYCX20_1716)。