基于美育与学科融合的高中美术教育课程教学策略分析

美术学科在高中艺术教育中占据主导地位,教师组织相应教学活动时,为学生传授美术绘画技能的同时,还要启迪学生的智慧,培养学生的想象能力、创造能力,提高学生的审美情感与综合能力。文章将探索基于美育和学科融合的高中美术教育课程教学策略,希望为高中美术教师提供教学新思路。