基于信息技术的高职“人体解剖生理学”理虚实教学模式研究实践

推动现代信息技术与教育教学深度融合是深化职业教育改革的必然要求,实践表明,在“人体解剖生理学”课程教学改革中,应用基于信息技术的理虚实教学模式,可以充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,增强学习的信心,学生的自主学习能力和实践技能都得到提高,提高课堂教学质量。