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儿童恰恰舞情景式教学策略探究
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摘要
在儿童恰恰舞教学中引入情景式教学法,设计与儿童身心特点相贴合的学习情景,将儿童带入学习恰恰舞的情景之中,能激发儿童的学习兴趣,轻松快乐的理解舞蹈动作,提高学习效率,同时也能激发儿童的想象力和创造力,在培养自身气质与艺术修养的同时也为儿童终身发展与幸福人生奠定了基础。
作者
周映池
机构地区
广东金融学院
出处
《体育风尚》
2024年第3期131-133,共3页
Sport & Style
关键词
学前教育
儿童恰恰舞
情景式教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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