“双减”政策下创新小学体育教学的思考

“双减”政策的推行落实,对小学体育教学来说,既是一次严峻的挑战,也是一次难得的改革机遇,想要全面提升教育的质量,促进小学生的多元能力发展,使“双减”政策掷地有声,教师应积极改变传统单一的教学形式,不断创新构建多样性、层次性及拓展性的体育教学课堂,以此推进小学体育的可持续发展。基于此,本文从融入游戏元素,学练赛评一体,以及实施跨学科教学等多方面出发,概述了“双减”政策下小学体育创新教学的路径。