美育浸润背景下民乐团器乐教学问题及优化路径--以二胡教学为例

本文以美育浸润计划为指导,剖析了中小学民乐团中乐器教学的现状,力求揭示其中潜藏的问题与不足。通过细致的观察与调研,笔者发现了乐器教学中存在的多方面问题。为了解决这些问题,本文试图从二胡教学的独特视角出发,提出一系列创新性的解决思路。