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多元传统文化背景下中国钢琴作品与钢琴教学的融合
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摘要
我国对素质教育的重视程度不断提升,钢琴也逐渐成为音乐教学中的一项重要内容。在钢琴教学过程中通过中国优秀钢琴作品连接迁移,能够有效提高钢琴课堂教学的质量,让学生能够掌握钢琴演奏技巧,激发学习钢琴的兴趣,同时也能够让学生更加深入了解钢琴作品中所蕴含的传统文化和情感,提高学生的音乐综合素养。
作者
董美娜
机构地区
沈阳音乐学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2024年第1期137-139,共3页
Art Research
关键词
多元传统文化
中国钢琴作品
钢琴教学
融合
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)
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