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慢品语言,解读英雄之“心”——《普罗米修斯》教学实录

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摘要一、吟诵诗歌唤起阅读期待。师:同学们,今天的学习,我们从一首诗歌开始。请大家看一(出示)是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗?是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光?是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火?是谁?深受酷刑却又无怨无悔?

作者彭才华

机构地区广东东莞市莞城中心小学

出处《小学语文教学》 2024年第15期30-34,共5页

关键词阅读期待蛮荒时代教学实录品语言吟诵无怨无悔诗歌

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2024年第15期

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