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古文今学,学为今用——《自相矛盾》教学实录

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摘要 课前互动:洞察生活谈感受师:旅游时,我用手机记录下这样一幕。(师出示照片:一处旅游景点的栏杆上,到处都是人写写画画的痕迹,其中最显眼的是一行字写着“以后请勿在此写字”。)师:看到此情景,你们有什么话想说吗?生:我看到很多人在护栏上写字。
作者 李庆
出处 《小学语文教学》 2024年第15期35-39,共5页

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