期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧用水平宽铅垂高求内接图形面积的最值

原文传递

导出

摘要从一道矩形内接筝形面积的最大值的常规解法和水平宽铅垂高法出发,将水平宽铅垂高法迁移应用到正方形内接正三角形面积的最值、矩形内接正三角形面积的最值、直角梯形内接一般三角形面积最值.这种方法可以快速地对动点定位确定最值,从而化动为定,突破难点,简捷不俗,让人耳目一新.

作者邓文忠

机构地区陕西省洋县黄安初中

出处《数理化学习（初中版）》 2023年第12期35-39,共5页

关键词水平宽铅垂高内接正三角形面积最值

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1邓文忠.“撞到南墙要回头”催生解法自然生成[J].中小学数学（初中版）,2017,0(1):68-70. 被引量：1
2邓文忠.两道面积加倍作图题的探究[J].中学数学教学参考（中旬）,2014,0(11):41-43. 被引量：1
3邓文忠.矩形内接正三角形的一个结论[J].中学生数学（初中版）,2017,0(11):30-31. 被引量：3

二级参考文献1

1陈宏圣.一道面积加倍题的作图方法[J].时代数学学习(八年级),2005(10):16-18.

共引文献2

1邓文忠.列方程组解证几何题[J].数理化学习（初中版）,2023(10):22-25.
2刘小杰,周春霞.一道几何题的简证[J].中学生数学（初中版）,2018,0(7):17-17.

1林伟雄.过抛物线任意点的内接正三角形个数[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2024(5):28-29.
2梁珍,陈永明.曲线形可以和多边形等积吗[J].小学数学教师,2019,0(12):84-86.
3郑瑞.由“勾股分割点”说起[J].初中数学教与学,2021(1):14-16. 被引量：1
4高金菊.经历深度类比助力量感进阶——“长方形的面积”教学实践与思考[J].小学数学教师,2024(4):72-75.
5于化平.坐标系中图形面积的求解策略[J].初中生天地,2024(10):52-54.
6鲁贤龙,朱小扣.一道模考题的另解及推广[J].试题与研究,2024(5):16-18.
7马文龙,桂小兵(指导).寻找“假定点” 破解真问题[J].数学通讯,2024(7):62-63.
8赵金栋,赵秀霞.掌握常规解法巧用特殊解法[J].中学物理教学参考,2024(12):73-75.
9汪杰.借作图直观悟图形性质——“用尺规作一般三角形”教学思考与实践[J].小学数学教师,2024(1):50-53.
10刘薇.椭圆内接三角形面积最值问题的求解策略[J].高中数学教与学,2024(5):19-21.

数理化学习（初中版）

2023年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部