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“互联网+”教育背景下中职电子专业教师教学能力发展路径与探讨
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摘要
随着“互联网+”教育的深入发展,中职电子专业教师教学能力发展面临更多的挑战和机遇,需要不断适应新的教育环境和社会环境,以满足当前教育信息化和职业教育改革的现实需求。这就要不断探索和实践,提供更多的培训和学习机会,提高教师个人教学能力和专业素质,激发教师积极性和创造力,关注教师个人成长和发展,为中职电子专业的发展做出更大的贡献。分析中职电子专业教师的现状和存在的问题,提出了在“互联网+”教育背景下中职电子专业教师教学能力发展的策略和方法。
作者
李艳萍
机构地区
北部湾职业技术学校
出处
《信息系统工程》
2024年第5期149-152,共4页
关键词
中职
电子专业
教学能力
“互联网+”
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
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