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以生命意义感的培养促进学生心理健康发展
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摘要
2023年4月,教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》,明确提出了帮助学生树立关爱生命、热爱生活的观念,同时也提出,通过“五育”并举促进心理健康。生命意义感作为人类生存的基本动机,与心理健康密切相关,也是幸福生活不可或缺的元素。
作者
李志伟
马昕
机构地区
北京市广渠门中学
出处
《北京教育(普教版)》
2024年第5期10-12,共3页
Beijing Education
基金
北京市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“家校协同视域下青少年生命意义感的培养策略研究”(课题编号:CHDB23496)的阶段性研究成果。
关键词
五育
学生心理健康
专项行动计划
热爱生活
生命意义感
关爱生命
幸福生活
促进心理健康
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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北京教育(普教版)
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