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以生命意义感的培养促进学生心理健康发展

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摘要 2023年4月,教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》,明确提出了帮助学生树立关爱生命、热爱生活的观念,同时也提出,通过“五育”并举促进心理健康。生命意义感作为人类生存的基本动机,与心理健康密切相关,也是幸福生活不可或缺的元素。
作者 李志伟 马昕
出处 《北京教育(普教版)》 2024年第5期10-12,共3页 Beijing Education
基金 北京市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“家校协同视域下青少年生命意义感的培养策略研究”(课题编号:CHDB23496)的阶段性研究成果。
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