如何将红色文化资源融入学科教学

丰富的红色资源是东城区最鲜明的底色,那么,如何科学合理地开发和利用这些红色文化资源,充分发挥其教育价值?我们开展了系列探索。1.实施的原则,一是协同育人,立足学生,注重学段衔接。加强不同学段的融会贯通和有机衔接,按照循序渐进、螺旋上升的原则,确定各学段融合红色教育的要求以及学习内容、载体形式,使红色教育贯穿始终。低中年段重在培养学生对中国共产党的朴素情感,激发学生对党的光辉历史的学习意愿和对党员模范的崇敬之情;中高年段重在引导学生了解中国共产党领导中华民族从站起来、富起来到强起来的历程。