摘要
2022年,教育部颁布了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》;2023年,教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》;2024年秋季学期,与新课标配套的新教材即将投入使用。这些都在影响和改变着一线课堂教学,也推动着“教与学方式的变革”。在此背景下,本刊邀请北京市各学科教研员与一线优秀教师分享他们的最新研究成果。本期,我们邀请北京教育科学研究院基础教育教学研究中心道德与法治教研员金利老师和北京教育学院石景山分院胡洁老师、北京景山学校远洋分校孟琪老师分享道德与法治学科教学中推进案例教学的探索。
