“改良的佩顿四步法”在中医规范化急救四项操作培训中的效果与可行性

目的:探讨和研究“改良的佩顿四步法”在中医规范化急救四项操作培训中的效果及可行性,提高急救中心患者抢救效果。方法:选取医院2021年7月—2023年7月的急救中心医护人员72名作为研究的调查对象,根据分组方法分为对照组和观察组,每组36名。对照组接受常规培训方法进行管理和干预。观察组接受“改良的佩顿四步法”中医规范化急救四项操作培训方法。分别实施相应的培训方法后研究人员采用对应的量表及问卷对急救中心的医护人员进行临床操作能力评分情况、急救培训效果评分情况、教学效果满意程度评价,比较各项数据值的差异。结果:观察组医护人员的临床操作能力评分高于对照组(P<0.05)。观察组医护人员的培训效果各项评分高于对照组(P<0.05)。观察组医护人员教学效果总满意率高于对照组(P<0.05)。结论:“改良的佩顿四步法”在中医规范化急救四项操作培训中的效果显著、应用可行性较高,经过培训后急救中心医护人员的临床操作能力、急救培训效果及教学效果满意程度均有所改善和提高。