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反向教学法在内经选读课程中的创新应用

Innovative Application of Reverse Teaching Method in the Course of Selected Readings from Neijing
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摘要 内经选读为传统医学四大经典著作之首《黄帝内经》中的精要部分,涉及多个学科,是中医学发展的理论基础和源泉。传统教学方式过于枯燥单一,无法提起学生的兴趣去持续探索文中深意,并且不利于学生自行思考与已学习过的中医基础类课程进行联系。为此,教学团队将反向教学法应用于内经选读课程教学,将教学主体转换为学生,意在激发学生主动学习的兴趣,提升教学质量。
作者 柳荣 梁永林 Liu Rong;Liang Yonglin
出处 《中医药管理杂志》 2024年第7期14-16,共3页 Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金 甘肃省教育规划课题(项目编号:GS[2020]GHB4703,GS[2021]GHB1862) 教育厅高等教育教学成果培育项目(项目编号:2019-035,2020-120) 甘肃中医药大学研究生一流课程建设项目(项目编号:2022-7)。
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