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基于学习进阶理论的“有机化学基础”绪言课教学设计 被引量:1

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摘要 1教学主题内容分析本节课是高中化学选择性必修3“有机化学基础”模块的绪言课,也是学生从必修走向选择性必修的进阶过渡课。其教学内容对应人教版教材的“引言”,对应鲁科版教材的“第1节认识有机化学”。鉴于绪言课的作用是明确模块的认识角度,发展学生的认识水平,本节课结合人教版提供的线索及鲁科版呈现的史实素材.
出处 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2024年第9期45-46,共2页 Chinese Journal of Chemical Education
基金 东北师范大学教师教育“揭榜领题”项目 基于“新课标·新技术·新课堂”的中学化学教学设计与案例研究(编号:JSJY20220201) 吉林省社会科学基金项目“新时代大学生劳动素养评价指标体系构建研究”(编号:2021B143) 吉林省教育学会“十四五”科研规划课题“高中生化学高阶思维的测量与评价研究”(编号:GY220479) 长春市教育科学“十四五”规划课题“高中生高阶思维的培养策略研究”(编号:JKBLX2021099)。
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