跨学科视角下任务群教学实践研究——以中国古代盐文化主题学习为例

教育部发布的《义务教育历史课程标准(2022年版)》(以下简称《新课程标准》)提出历史教学要增加跨学科主题学习的内容和方法指导。[1]本篇教学方案将探索多学科融合、学科与实践课程融合的任务群教学模式,适用于九年级综合性复习课、历史社团拓展课、双师课堂、网络微课等多种教学情境。教学方案具备《新课程标准》所要求的以下特点:第一,通过东汉制盐画像砖等文物整合多学科知识,具有综合性。