基于核心素养的高中语文整本书阅读教学策略

整本书阅读是培养学生语文学科核心素养的有效方式,基于核心素养视角下,进行整本书阅读教学策略的审视与构建,对培养学生语文学科核心素养尤为重要。基于此,教师要充分结合语文学科特点,进行整本书阅读教学,有助于拓宽学生的阅读视域,培养学习方法,积极探究,深度思维,促进学科核心素养提升,符合立德树人育人原则,成为培养全面发展人才的需要。