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初中数学课程教学中项目式学习的设计与实施
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摘要
项目式学习作为一种具有创新性和实践性的教学模式,近年来逐渐在教育领域受到关注。探讨初中数学课程教学中的项目式学习设计与实施,从项目设计、实施过程、评价与反馈等方面进行探究,以提高初中数学课程教学质量和效果。
作者
朱黄琼
机构地区
诸暨市浣东初级中学
出处
《学园》
2024年第12期48-51,共4页
Academy
关键词
项目式学习
初中数学
教学实施
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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