小学语文构建学思融通课堂的路径

小学语文课堂教学的任务是教师作为课堂的引导者利用语文教育资源,借助教育信息化手段,围绕阅读、写作等基本的语文学习活动,培养学生的语文知识与技能,实现学生听说读写等综合性素养的提升。通过分析学思融通的内涵,以及小学语文教学现状,提出转变教学观念、构建以生为本的课堂,瞄准重点进行教学设计、提升教学质量,优化教学方法、开展多样化教学,创设教学互动情境、营造浓厚的教学氛围,开展跨学科融合教学、培养学生的综合思维等策略,构建学思融通的课堂,促进小学语文教学实效性的提升。