新商科背景下预决策课程教学改革

在新商科背景下,结合学校人才培养目标,分析预决策课程教学现状,改革传统教学体系,提出教学改革途径,包括构建符合新商科发展的教学体系、构建教与学新型互动模式、优化考核评价结构等,有效推进新商科背景下的预决策课程教学改革,提升课堂教学质量,提高学生的定量分析能力、社会适应能力及实践能力,使学生成长为适应社会发展需要的高素质应用型人才。