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拓展性阅读在初中语文教学中的应用
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摘要
拓展性阅读在初中语文教学中的应用具有重要的优势,可增加学生的阅读量,提高学生的写作水平,促进学生核心素养的提升。在初中语文拓展性阅读教学中,应遵循立足文本原则、以生为本原则和拓展开放原则。采取激发兴趣、创设阅读情境,引导预习、注重习惯培养,训练语感、深入理解文本,比较阅读、课内外相结合,基于文本进行续写、实现读写深度融合等策略,提升学生的语文学科综合学习能力。
作者
汪梅芳
机构地区
甘肃省康乐县附城初级中学
出处
《学园》
2024年第13期84-86,共3页
Academy
关键词
初中语文
拓展性阅读
核心素养
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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