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道德认知发展是心理健康的前提与保证
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摘要
道德认知的发展遵循着一定的客观心理规律,其发展轨迹与大中小幼心理健康教育一体化休戚相关。同时,道德认知健康是心理健康的标准之一,也是心理健康的前提和保证。因此,建立相互衔接、有机统一的心理健康教育一体化体系,应以促进道德认知发展为核心。
作者
俞国良
机构地区
中国人民大学心理健康教育跨学科平台
教育部全国学生心理健康工作咨询委员会
教育部中小学心理健康教育专家指导委员会
出处
《中国民族教育》
2024年第5期12-12,共1页
Ethnic Education of China
关键词
心理健康教育
道德认知
心理规律
认知的发展
心理健康的标准
一体化
相互衔接
发展轨迹
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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