摘要
乡村教师是发展更加公平更有质量乡村教育的基础支撑,是推进乡村振兴、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要力量。课题组近年来通过大规模田野调查,发现在学龄人口减少大背景下,我国乡村教师队伍建设中存在一些亟待解决的问题,需要统筹考虑,提升待遇、加强培训、健全荣誉制度、拓展社会职能。
出处
《中国民族教育》
2024年第5期19-22,共4页
Ethnic Education of China
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国式农村教育现代化知识谱系研究”(项目编号:22JJD880016)
国家社科基金一般项目“农村义务教育学校校产闲置状况调查及处置策略研究”(项目编号:BFA210062)的部分研究成果。
