例谈历史高考试题的约“教学引导”功能——2023年全国文综新课标卷第43题对课堂教学的启示

好的高考试题,一定是符合课程标准的要求,在适当的情境设计中考查出学生的学科学习思维、能力和综合素养,既考查学生以前的学习状况,又检测出学生未来的学习潜质,使中国高考的价值得以体现,使得《中国高考评价体系》中要求的中国高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能更加凸显。