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“概括+评析”类历史真题分析及变式训练——以2023年高考全国乙卷文科综合第45题为例
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摘要
新课标下,通过比较历史全国乙卷和浙江卷高考试题,发现二者虽然覆盖的知识面不同,试卷结构存在差异,但在考查内涵上存在相通之处,并在材料题命题设问上多以“概括+评价”类试题形式呈现。加强对此类试题的解析指导和变式训练是落实二轮复习专项训练、实现考点突破的重要举措,有利于夯实学科主干知识,强化归纳概括、阐释论证、比较分析等方面的关键能力,培育史料实证、历史解释等方面的核心素养,进而提高二轮复习的针对性和有效性,增强复习备考实效。
作者
唐业森
机构地区
陕西省平利县中学
出处
《教学考试》
2024年第28期64-69,共6页
关键词
核心素养
复习备考
主干知识
二轮复习
归纳概括
史料实证
设问
专项训练
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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