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深度学习视域下的微专题复习——以“极化恒等式”为例
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摘要
浅层学习是一种机械化的学习方式,学习者被动地接受学习内容,对书本知识或教师讲授的内容进行简单的记忆或复制.相反,深度学习注重对知识的理解和应用,要求学习者以一种积极的态度,建立已有知识体系与特定的学习内容之间的联系,追求知识的逻辑意义.在高三复习中,教师要引导学生进行深度学习,使其将新知识与原有知识和个人经验结合起来。
作者
鲁贤龙
机构地区
安徽省无为中学
出处
《教学考试》
2024年第22期13-17,共5页
关键词
深度学习
知识的理解
浅层学习
高三复习
逻辑意义
原有知识
教师讲授
专题复习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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