摘要
高等职业教育培养目标是技术应用型人才和技能型人才,培养核心在于实践教学。文章基于校内智慧快递驿站岗位支撑的高职邮政类专业实践教学模式展开研究,以学生能力进阶式提升为实践逻辑,以快递驿站岗位要求作为技能支撑点,对专业实践教学模式进行构建并提出了实施对策,以期为实践教学质量的提升提供借鉴。
出处
《新课程研究》
2024年第15期25-27,共3页
New Curriculum Research
基金
2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“基于校内智慧快递驿站岗位支撑的高职邮政类专业实践教学模式研究”(编号:2022SJYB1082)的成果。