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摭谈小学数学课堂中数学文化的融入 被引量:1

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摘要 文章概述了数学文化的内涵,讨论了数学文化融入小学数学课堂教学的重要意义,提出了结合数学史料、引入数学美育、渗透数学思想的教学策略,并通过列举具体的教学案例,展示了将数学文化渗透于教学实践的路径。
作者 林明红
出处 《新课程研究》 2024年第14期51-53,共3页 New Curriculum Research
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