刍议基于类比推理的高中物理教学

类比推理作为一种认知工具,可以帮助学生将已学的知识与新学习的概念相联系,促进知识迁移。因此,文章基于类比推理的特点与作用,讨论了以类比推理开展高中物理教学的系列举措,如确定关键的物理概念、选择合适的类比情境、设计恰当的教育活动、采取可行的评估方式。