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小学美术户外教学理实探索

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摘要 户外教学是一种有潜力的教育方法,可丰富学生的美术学习体验,培养学生的创造力、自我表达能力和对自然与环境的理解力。因此,文章探讨了户外教学在小学美术教学中应用的理论基础及价值,提出小学美术户外教学的实施路径——有备无患、释放创意,并展示具体的教学案例。
作者 刘海平
出处 《新课程研究》 2024年第14期132-134,共3页 New Curriculum Research
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