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数字时代开放大学的评价指标和发展策略--研读《中国特色世界一流开放大学的指标体系研究》

Evaluation Indicators and Development Strategies for the Open University in the Digital Age:Review of Research on the Indicator System of the World-Class Open University with Chinese Characteristic
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摘要 开放大学作为数字时代的新型大学,在服务全民终身学习和培育新时代工匠中发挥着重大作用,是建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的重要组成部分。张伟远教授等撰写的《中国特色世界一流开放大学的指标体系研究》一书,立足于数字时代世界一流开放大学建设的发展趋势,基于我国开放大学转型升级进入新阶段的现实需求,界定了中国特色世界一流开放大学的核心内涵,构建了中国特色世界一流开放大学指标体系,从治理体系和人才培养、学科建设和师资队伍、支持服务和技术赋能、学术研究和财政保障、社会服务和国际地位五个方面提出了中国特色世界一流开放大学发展策略。该著作丰富了新时代我国开放大学的评价研究,为我国开放大学高质量发展提供指引。 As a new type of university in the digital age,the Open University plays a significant role in serving lifelong learning for all and cultivating new era craftsmen.It is an important base for building a society and country of learning where lifelong learning is pursued by all.The book Research on the Indicator System of the World-Class Open University with Chinese Characteristics written by Professor Zhang Weiyuan focuses on the trend of the Open University and the real needs of the university transformation,defines the core connotation of the university and constructs the indicator system of it.This book also puts forward the development strategy for the Open University from five aspects:governance system and talent cultivation,discipline construction and faculty,support services and technology empowerment,academic research and financial guarantee,social services and international status.All in all,this book enriches the evaluation research of China's Open Universities,and provides guidance for their high-quality development.
作者 许玲 XU Ling
机构地区 南京晓庄学院
出处 《北京宣武红旗业余大学学报》 2024年第1期76-80,共5页 Journal of Beijing Xuanwu Hongqi Spare-Time University
关键词 开放大学 教育评价 指标体系 终身学习 比较研究 Open University education evaluation indicator system lifelong learning comparative study
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