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一类多变量问题的最值计算技巧

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摘要多变量函数最值在高中阶段处理方法多种多样,并没有一种固定的方法,通常都是用其他方法把多变量函数进行转化.常用的方法有基本不等式、方程的思想或者利用函数图像再借助于线性规划的思想进行求解.本文探讨了这些常见方法的使用,以及各自的优缺点.

作者何敏华

机构地区福建师范大学第二附属中学

出处《数理化学习（高中版）》 2024年第1期3-6,共4页

关键词基本不等式判别式最值多变量

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

2024年第1期

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