基于深度学习的高中信息技术项目化学习课堂教学策略探究

深度学习是指学生通过学习能够迁移应用知识、解决实际问题。项目化学习以培养学生核心素养为目标,在项目实践中整合知识与技能的学习,是一种可行的培养核心素养的教学方式。本文立足高中信息技术课堂,基于深度学习视角,以构建项目化学习课堂为出发点,探究如何改进高中信息技术项目化学习课堂的策略,旨在改善高中信息技术课堂的教学效果和教学质量,促进学生深度学习能力的提升,习得高阶思维,培养其学科核心素养和信息素养。