通用职业素质课程“一体化”教学模式的探究与实践

通用职业素质课程是人力资源社会保障部贯彻落实党的十九大精神和国家政策要求,顺应时代发展,创新技工院校学生职业能力培养的重大举措,其推行的“一体化”教学,对推动技工院校公共基础课课程改革创新意义非凡。文章通过阐述广西交通技师学院在通用职业素质课程“一体化”教学模式探究与实践过程中取得的经验和做法,为同类技工学院在公共基础课课程改革提供借鉴经验。