利用园本自然资源,开展嬉趣创美活动

陈鹤琴先生曾说:“大自然、大社会是我们的活教材。”本文围绕幼儿园的园本自然资源,以美术课程“神奇的香樟树”为例,阐述如何开展系列嬉趣创美活动。一、走进香樟树林,品自然之美1.一眼一世界——看到美。幼儿园的香樟树深得孩子们的喜爱,教师利用户外活动时间,带领孩子们仔细观察香樟树的树冠、树枝、树叶、树皮等,关注树林里每棵香樟树的生长变化。