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一道存在性问题的解析与反思
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摘要
从一道高一期末考试题出发,通过对问题的分析和考试后的反思,在经历整理多种解法的过程中,感受体会如何将问题由难到易、由繁入简地解决,不仅拓展了数学思维,领悟到了数学的本质,更是提升了数学解题能力。
作者
刘铠铭
王莉(指导)
机构地区
北京工业大学附属中学
出处
《数学通讯》
2024年第9期58-59,F0003,共3页
关键词
三角形
存在性问题
一题多解
拓展思维
感悟反思
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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