任务驱动式教学法在初中信息科技课堂中的高效应用

信息科技在当代社会扮演着举足轻重的角色,了解信息科技的原理及作用,并合理地使用信息科技,不仅有助于学生更好地学习科学文化知识,更有利于活跃学生的思维,从而提升学生的创新能力。为此,借助初中信息科技教学培养学生的实践能力及启发学生思维势在必行。本文从任务驱动式教学法的概念出发,对任务驱动式教学法在初中信息科技课堂中的应用优势、要点及方法进行了探讨,以期为改善初中信息科技课堂的教学效果做出努力。