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形式·内蕴·境界——对新诗写作的探索与实践

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摘要新诗写作可以由浅入深,循序渐进.形式上,可选择短小的抒情诗进行简单模仿;内蕴上,以新诗的构成要素诗节、韵脚、意象等为学习对象,让新诗写作更进一步;境界上,借助语言修辞效果和想象力的开掘,让新诗写作获得质的提升.

作者杨艳丽黄听松

机构地区河南科技大学附属高级中学

出处《中学语文教学参考》 2024年第15期60-61,F0003,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词新诗形式内蕴境界

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2024年第15期

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