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自我叙述:两个“我”的对立与统一——走进《难忘的人和事》

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摘要在写作自我叙述类作品时,把握好自我叙述时"彼时"与"此时"两个"我"之间对立与统一的关系,通过还原与重构,凸显两个"我"之间认知情感的差异或深化,以此造就独特的情感张力,可以更好地叙写心灵的成长.

作者娄燕虎

机构地区沂源县沂河源学校

出处《中学语文教学参考》 2024年第15期62-63,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词自我叙述两个"我" 《难忘的人和事》对立统一

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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