摘要
第21届上海课程论坛以“数智时代的教材建设与国家知识管理机制”为主题,集中探讨了教材建设在数智时代所面临的挑战与对策。围绕“知识”与“教材建设”两条核心线索,重点讨论了两个核心问题:数智时代下的知识发生了怎样的变化,我国教材建设如何对其进行回应。在知识的颠覆性变化所带来的大变局中,我国教材建设可以通过积极求变与以静制变的双通道模式走向可持续发展。
作者
郑艺璇
夏玉溪
董玥彤
Zheng YiXuan;Xia YuXi;Dong YueTong
出处
《上海教育科研》
北大核心
2024年第5期23-29,共7页
Journal of Shanghai Educational Research