摘要
焦点解决短期治疗强调关注问题解决而非原因,而奇迹问句作为一种干预手段,有助于激发个体的积极情绪和行动力。以焦点解决短期治疗的理论为基础,详细介绍奇迹问句在小学生心理辅导中的具体应用,包括创造偏好未来、探索已有资源和引导问题解决,并关注实践中存在一些挑战,如学生情绪困扰或持不合理信念。针对这些问题,提出了相应的应对措施。
出处
《中小学心理健康教育》
2024年第16期46-48,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School