新课标下小学英语教学中学生文化意识的培养策略探究

在新课标持续推进的教育背景下,小学英语的教学侧重点也在不断发生适应性的变化。从当前小学英语教学现状来看,在学科教学过程中,教师不仅要培养学生英语语言能力,还要立足学生长远发展的实际需求,增加中西方文化元素的融合教学,循序渐进地培养学生跨文化学习的意识,助力学生英语核心素养的进一步发展。基于此,概述新课标下小学英语教学中学生文化意识的培养现状,并结合培养学生文化意识的基本原则,探讨小学英语教学中学生文化意识的培养策略,旨在为教师进一步优化和创新学生文化意识的培养策略提供新的思路。