整校推进式校本研修探索与实践——以南阳市实验中学为例

教师的高质量发展是学校教育教学高质量发展的核心动力。南阳市实验中学坚持“以学生为主体,以教师发展为动力,以特色为方向”的教育理念,以实践行动探索整校推进式校本研修新模式,形成了“教-学-评-研-训”一体化项目式校本研修体系。“教-学-评-研-训”整校推进式校本研修,立足于学校教育教学现场,突出了实践性、合作性、发展性、创新性,摆脱了对外出培训的过度依赖,实现了教师成长的校本化.