试谈指向核心素养的小小说教学

义务教育阶段语文课程核心素养包含文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。教师并非在每篇课文的教学中都要在这四个维度上平均用力,而要根据不同年段、不同文体、不同教学目标进行教学设计,提升学生的语文核心素养。小小说教学该怎么教?如何紧扣小小说的文体特征,确定恰当的教学内容呢?笔者以统编教材六年级上册《桥》为例进行具体阐述。