基于新课标背景下的定向运动跨学科融合教学研究

跨学科教学是新课标背景下新兴的一种教学模式,新课标提出体育与健康课程应融合多门课程,充分发挥育人功能,促进学生全面发展。本文基于新课标背景分析了定向运动项目与地理、数学学科开展跨学科融合教学的契合点,通过设计教学目标、设置教学内容及实施教学评价等构建了定向运动跨学科教学模式,探讨了定向运动跨学科融合教学的路径,表明定向运动与地理、数学等学科进行跨学科融合教学是一种落实培养学生核心素养总目标的有效手段,能够为实施体育跨学科教学提供一定的参考。